春晖行动策划

学院:化学与生命科学学院 专业:应用化学 姓名:孔龚莲

 一.活动背景；寒假生活是学校教育的延伸和拓展，丰富了大学生走入社会的生活。社会实践活动旨在让学生充分融入社会、感知社会、了解社会。在学院的组织下确立社会研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题的能力和创新能力还有工作能力。

 二.活动主题；春晖行动实践

 三.活动单位；贵州省晴隆县沙子镇保家村保家小学

 四.活动时间；2014年 1月 1日–2014年 1月 8日

 五.活动目的通过学生亲身参与实践，了解社会、感受社会的变化，提高自己适应社会的能力。在活动期间，自己的亲身经历能更好的在实践中锻炼自我，例如:交际能力 、分工合作、自主学习……社会实践不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以培养学生的知识技能等等六.活动内容；我选择的工作是“营养午餐”的供餐员。至于实践内容自然是供餐 。更重要的是可以了解国家政策、走入社会和与他人共处，增加实践经验，为今后的工作打下坚实的基础。

      这已不是我第一次参加社会实践活动，但做供餐员我还是第一次。“民以食为天”我们对此并不陌生。可是饮食问题不可粗心，我还是得细心学习。午餐主要食材是:一头猪（一星期 300人左右）、蔬菜和大米（量适人数来定）就餐时学前班先来，十分钟后是其它年级的。他们都很有秩序，都是排队打饭，但也有的小朋友贪玩就是大的哥哥姐姐来打给他们，他们也很活泼顽皮时时打闹，这也需要老师在场查看。生活是丰富多彩的。社会实践是一个大课堂，再多的知识没有实践都是空语。在工作中，我学会了很好的分工与合作精神。合理的分工与合作让我们很快的完成工作，并且保质保量。我们的工作主要是做午餐，洗餐具（三–六年级的同学也帮忙洗）几天的工作下来，有艰辛也有喜悦，它让我体会工作的艰辛也让我体会到了工作的乐趣，真是收获颇丰。

     在这次实践的短短几天后，我发现自己能较好的和她们一起完成工作，并且也让我养成良好的饮食习惯–不挑食，还有“光盘”行动（我们也提倡）更让大家养成节约的美德。虽然这次实践活动仅仅几天而已，而且我也明白其实自己在工作中还有许多不足之处，如刚开始时工作效率不高，里面的阿姨都会来帮助我一同完成“营养午餐”从中我收获了交流、学习、互助……而这些东西将让我受用终身。我的实践之地是我的母校，又一次走进这所我上小学的地方，让我感慨万千，她的变化好大，她变得美丽了，看到了小学时我们劳动课种的圆柏树也长得高高的绿悠悠的，教室也变得宽敞明亮……但辛勤的老师有的已白发苍苍，却依然那么和蔼可亲。此时我又想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在这熟悉的广播下，我看到了一张张充满阳光活力的笑脸，他们是那向日葵在老师朝阳般的引导下茁壮成长、快乐生活。

国家的这项“营养午餐”政策，真的让许多孩子受益许多家庭受益。孩子们有更多的课外时间，也可以让他们不用放学后再走几里路回家才能吃上热乎乎的午餐。更重要的是他们有更多的时间在一起嬉戏，让他们的童年生活更加丰富多彩。

这次活动让我们体会到我们国家的进步，还有国家对教育和山区孩子的重视。活动期间我体会了童年的天真、劳动人民的艰辛和工作岗位上的老师的兢兢业业……这些都让我受益匪浅，在今后的生活中我们应该多实践，在实践中体现自我的价值和在实践中不断学习、提高。