小学教育决不简单

        我的朋友的女儿小丽在中关村二小上一年级，她的班主任老师竟然将惩罚学生（例如：罚站）的权力下放给了班干部，小丽被班干部罚过几次。可能是由于这个办法对管理学生效果不错，她的班主任老师居然还向别的老师炫耀这一做法。
        看来这位班主任确确实实不知道，用这种办法来教育小学生简直是......，算了，不说太重了，只说是太不合适了，这位班主任也不是坏人。
        当然，在北京象这样的老师应该不会是多数。如果把这件事向中关村二小的校长核实的话，为了学校的声誉，我估计，校长是不会承认有这样的事。
        这件事决不是小事，别忘了，这所小学可是北京市一所非常不错的学校，北京市可是一个现代化的国际大都市，是我国的首都。一般来说，最基本的教育矛盾已经解决，对这样的学校，要求的当然是教育质量的问题。
        而我们广大的农村的希望小学就不一样了，在那里，虽然也有各种各样的教育问题，但是像这样的事，就属于小事了。因为许多希望小学，连最基本的教育矛盾都没有完全解决。在那里，不是孩子能不能受良好教育的问题，而是孩子能不能受教育的问题。
        没办法，差距就是这么大，还是那句话：吾辈努力吧。

嗯呐!我小时侯就在农村上的学,不容易哦!进城后也挨过罚,就班干部那种.那时侯我就总想:啥时候也让额捞上罚谁一下爽爽哦,可从没得过逞.未遂!

这种老师的教育方法我想在内地应该是比较常用的吧，我小学四五年级的班主任的方法如出一辙，那会哪位小朋友如果犯错误，班主任会要求班干部用木棍打犯错小朋友的手心。。。
摧残了。。。

原来这么多小时候让老师操心的人啊。有些老师是恨铁不成钢，我遇到过，人不坏，就是不会背单词的时候就拿小棍儿戳人，贼疼；有些老师纯粹是垃圾，没有责任感，以个人好恶决定对待学生的态度，经常体罚学生，不幸的是我也遇到了，十分痛恨此人，后来听说此人离婚心里舒坦了（阿弥陀佛，不好，不好！）。

得瑟一下，我小时候当班干部那会，是罚同学们打扫卫生，个大的男孩去负责拎水......诸如此类的！

罚站一般都是老师罚同学们到教室的后墙边站着的。


我深刻记得：我小学那会，班主任老师会拿钢笔的另一端敲孩子们的脑袋，呵呵！

初中那会，几个喜欢利用“体罚”的男老师，总是会带出几个成绩很突出的学生来，怎么解释呢~~

恨铁不成钢啊，以体罚为快乐之本的BT老师除外

当然，体罚不是解决之道，现在体罚已经比以前少很多了，还是有进步的

   举一个例子，以前在戏曲行当里，孩子们要想成为将来的角儿，也不知要受多少苦，这里面包涵要挨师傅多少打。但是，的确培养出了很多艺术家。
   现在，依然这样行吗！
   当然不行，因为社会是要进步的，而且大多数人不管愿意不愿意也多少会进步。
   现在，培养一个体育冠军，孩子们也会受很多苦，个别时候兴许会挨打，但绝不会挨那么多打，至少不会公开。因为大多数人都认为这样不行。进步了。
   同理，现在的小学，甭说打，过分体罚都不行。为什么，进步了。
   不能因为为了让孩子们成才，就公开用“体罚”这种似乎有效但会带来更大问题的办法。
   就连对于罪大恶极的死刑犯，我们都已经不再用车裂、腰斩、砍头等等解恨的方法了。为什么，进步了。
   所以，体罚小学生，虽然可能会培养出不少“人才”，但更会带来“麻烦”。
   况且，有头脑的人们已经开始思考，在大城市里（农村除外），和让孩子们健康成长比，所谓“成才”一定重要吗。
   再有，将责罚的权力下放给孩子，让孩子从小就感受成人世界中的“黑暗面”。这对孩子的成长难道利大于弊。