“新世纪义工团”的基本概念与相关问题的说明

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更多发布于：2008-06-26 11:08

1、义务工作的定义：任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。

2、义工的定义：简单的讲就是从事义务工作的人。具体地讲是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
3、成为“新世纪义工团”成员的基本条件：
（1）年满18周岁。
（2）具有奉献精神，愿意为希望工程做出自己的一份贡献。
（3）遵纪守法。

4、“新世纪义工团”成员的权利
（1）参加义工组织提供的培训。
（2）要求获得从事义务工作服务的必需条件和必要保障。
（3）优先获得义工组织和其他义工提供的服务。
（4）就义务工作对义工组织提出建议和意见。
5、“新世纪义工团”成员的义务
（1）自愿履行服务承诺（内容见下面详述）

（2）自觉维护义工组织和义工的形象，自觉宣传新世纪义工团的服务内容，不得以义工的身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。

6、义务工作的特征：
　志愿性无偿性公益性组织性业余性

7、义务工作宗旨：

奉献爱心，服务社会
8、义工精神：参与、互助、奉献、进步
9、开展义务工作的基本原则：
　自愿参加量力而行讲求实效持之以恒
10、义工口号：
　送人玫瑰，手有余香！

11、“新世纪义工团”服务承诺包括的具体内容：

（1）与希望小学的贫困生保持通讯联系，即给他们写回信。

每年义工组织都会捐助许多贫困失学儿童重返校园，他们会每年写两次信给捐方，但因为回信的人数太多，所以不能一一给予即时回信，但回信对于孩子们来讲是很大的精神鼓励，如果能得到远方好心人亲笔写的支言片语，对孩子们来讲就是一个巨大的希望。（我们曾就收到回信孩子的收信前后的行为做过对比，老师反馈说收到回信的孩子仿佛一下子懂事起来，学习与精神面貌有很大的改观。）

（2）捐助贫困学生：
每年义工团有两次集中为贫困学生的一帮一结对资助活动。3月份和9月份，即春秋两季入学时期。主要集中在我们已援建的希望小学内。现在捐助一个小学生的标准是每年400元钱，即捐400元钱可帮助一个孩子完成两个学期的学业。如果有兴趣资助贫困生的话，可找义工组织索要专门贫困生的资料（包括该生学校背景，该生的希望得到资助的申请书，以及照片和联系方式）。如果选中你要资助的孩子后，有两种方式捐款。一种是委托义工组织代替你将钱汇给贫困生，尊重捐方的要求实名或匿名都可，汇完后你会收到汇款单的底联和学校及学生收到汇款后的签收单。另一种是你亲自去汇款，建议你将款项直接汇给该学生所在学校的校长收，注明是“**学生的助学款”即可。因为义工组织与新世纪希望小学的校长都建立了长期固定的联系，一是便于管理，二是避免学生家长扫挪用你的助学款，比如买药等。钱直接汇给学校，学校即减免了这个贫困生的一年的学费，他就可以顺利完成一年的学业了。这种情况您要将汇款的情况通知义工团，因为届时学校不会单独给您回信，他们会统一给义工团出具学校及学生收到汇款后的签收单的。义工团收到学校及学生的签收单后再反馈给您过目。这样一个孩子的一年的捐助就结束了。义工团为每个捐方捐助的每个孩子准备了一张明信片，请捐方记得给捐助的孩子写信，以便建立联系。
（3）整理希望小学选址的材料
每个希望小学选定之前，都需要从各省青基会上报的诸多材料中反复筛选，再三与省青基会就上报材料的内容进行沟通。如果你有兴趣，可以参加选址材料的整理工作，这是援建希望小学的第一步。书面的材料整理清晰了，就可以考虑下一步的实地考察工作了。
（4）实地考察候选的希望小学
当材料整理完毕后，就需要派出义工前往候选的地区实地考察这些学校了。因为希望小学的选址我们基本遵循雪中送炭和优先老少边穷地区的原则，所以这些地区大多地理条件恶劣，生活条件艰苦。不仅要求前往考察的义工付出一定的时间（短则3-5天，长则10余天），一定的金钱（全程自费，车马费、住宿费等）；而且还要求有一定体力与精神上吃苦的准备。当然，你的考察也会得到义工组织及当地青基会的大力支持，义工团会先给你看整理好的备选学校的材料，就如何进行考察对你进行全面培训，并在你方便的时间与省青基会协商，由他们安排好行程并全程陪同您前往考察。
（5）捐资新建希望小学：
每所学校的投入是20万元人民币。
（6）捐赠“希望书库”
每个希望书库为一万元人民币，包括500-1000册图书及电教材料。

附：义务工作的价值意义和做好义工应有的态度和责任感供大家参考。

一、义务工作的价值意义
（1）对社会而言：
　A、传递爱心，传播文明
　　义工在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种"爱心"和"文明"从一个人身上传到另一个人的身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。
　B、建立和谐社会
　　义务工作，是提供社交和互助帮助的机会，加强人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的隔远感，促进社会和谐。
　C、促进社会进步
　　社会的进步需要全社会的共同参与和努力，义务工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。
　（2）对义工个人而言：
　A、奉献社会
　　义工通过参与义务工作，有机会为社会出力，一尽公民责任和义务。
　B、丰富生活体验
　　义工利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对义工自身的成长和提高是十分有益的。
　C、提供学习的机会
　　义工在参与义务工作过程中，除了能帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
　（3）对服务对象而言：
　A、接受个人化服务
　　义工服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。
　B、帮助融入社会，增强归属感。
　　通过义工服务，能有效地帮助服务对象扩大社会的信心，同时，义工以亲切的关怀和鼓励，帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和远感，从而建立其自尊心和自信心。

二、义工对义务工作应有的态度和责任感
（1）对所属义工机构：
义工对所属机构应抱建设性的心态，积极主动参与管理、策划和组织工作，增强主人翁意识。
（2）对工作：
　A、义工决定参与某项服务前，必须清楚了解服务内容和要求，与自身的兴趣、爱好、能力等是否相符，对工作应有充分的心理准备。
　B、义工不可轻率作出承诺，但对承诺了的服务必须尽心尽力完成，如因客观原因，确实无法履行承诺的，应做好解释工作。
　C、对服务对象：
　（1）应持互相帮助的平等精神，不应有"施予"的心理和"救世主"的态度。
　（2）应尽量了解服务对象，明白其真正需要，经常设身处地为服务对象着想，在提供服务时，应尊重服务对象的意见，不应用自己的想法去影响（左右）别人。
　（3）要尊重服务对象的隐私权，不应随意公开服务对象的情况或资料。
　（4）要尽量与服务对象保持良好的关系。
　D、对服务机构：
　（1）对服务机构要尽可能地去了解，服务机构的人和事，在没彻底了解之前不宜妄加批评。
　（2）要虚心听取服务机构的意见，在服务过程中，要始终保持与服务机构的联系。
　（3）需多关心及留意社会问题和需要，积极改善服务的素质，为所属义工机构提供有建设性的建议。

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