感念师恩

       如今的我已经是一名大二的学生了，可是我现在的状态压根就配不上高考时的努力，我在想为什么自己也会变成大多数人口中所谓的“大学生”，没有了目标，每天碌碌无为。恍惚间我想起了高中时代的那事、那人。眼前似乎又浮现出一个在黑板上奋笔疾书，汗珠在两颊打滚的背影。他，就是我高中时候的班主任兼数学老师，也是在高中时代对我影响最深的一位老师。
       我是高一后半学期转入他的班级，第一节课就是我头疼的数学课，可偏偏代课老师还是班主任，我当时就像怀里踹了一只兔子一样，七上八下的。正想着以后的日子可就惨了，不能像其他课上一样松散了......突然，我被点名了。没错，站起来一问三不知，被罚站了一节课。所以，我对他的第一印象特别不好，甚至在心里有点记恨他。后来，听周围的同学对我说：“何老师的教学作风特别严谨，他不喜欢学生在课堂上做与学习无关的事，尤其反感学生上课看课本、睡觉。他认为书本上的知识一直在书上，而课堂上讲的内容只有40分钟，错过了就不会有了。他最高兴的事是有人像他请教问题，不管是基础知识还是有难度的。何老师不但在数学方面很有才华，平时对学生也很关心，你会慢慢发现他的魅力。”
       有了同学的安慰，半信半疑的我开始试着放下偏见，尽量认真听课。其实也只是假装看黑板，假装听得很认真，只是为了骗过老师的火眼金睛，真正一节课下来学到的东西特别少。天知道我的数学简直是弱爆了，考试结果也就可想而知了。之后，何老师竟然主动找我谈心，我想这下肯定要遭殃了，真是糟糕透了，谁知他开口就说：“我知道你为什么会考这么点，你心里也清楚，以后上课要认真听，不懂就问，高考拼的是实力，不要自欺欺人。虽然你刚进我的班，但是我希望你以最快的速度适应我以及其他老师的教学方式，有问题就赶紧找同学或找我解决，希望下次考试能看到不一样的你......"何老师一针见血的指出了我的问题，他的真挚像和煦的春风，吹醒了我对数学这门课沉睡的兴趣。
       老师的关心让我有了动力，从这以后我是真的开始认认真真的听课。起初感觉一节课上下来特别吃力，但随着我对每个知识点的理解，后面就感觉慢慢的好了起来。在班里浓厚的学习氛围影响以及老师的鼓励下，我开始变得爱请教问题，而且有的时候为了解出某道题我可以算几节自习，算好多张稿纸，但当得到正解时的那种满足是别人给不了的，面对一次次的考试也变得从容起来。就这样一点一点的努力着，一步一步在自己的轨道上前进，一直到高考经历题海，无数卷子山一般的压来，我就在老师的指引下摸索前行，临近高考时，感觉有些许的安心。因为老师带领我们复习的很仔细，小到一个填空、选择他可也以给我们讲满满的一黑板，把关于该题所涉及的知识点都会列举出来细细的讲一遍，对于大题，他讲的就更详细，一道题分好几种方法讲，比较其中的异同。就这样，他带着我们这帮虾兵蟹将在高考的战场上厮杀，好想谁一个不留心就要粉身碎骨一样，但是，他无疑是最辛苦的，眼角、额头的皱纹，来不及染黑的白发已经说明了一切。
       他的教学水平我固然欣赏，但是最让我折服的确却是他的师德，他是我见过最公正的老师。虽然好多老师都说在他们眼里学生没有优差之分，但实际表现出来的并非如此。但这一点，何老师确真真切切的做到了，在课堂上他的眼睛就像360°无死角摄像头一样，能捕捉到每个人的一举一动。谁没有专心听讲，他就会用回答问题的方式让他清醒，为了方便同学请教问题，自习时他就会在教室走动，他走到哪有同学问问题他就停下来给予悉心指导。“不抛弃，不放弃”是他的座右铭，在高考那一段日子也给了我们不少坚定的信念。他的严谨、公正、负责任是我们班学生公认的，知道高考前拍毕业照时他流露出的孩子气更让我们大家“喜欢”他。那一天我们同老师拍了好多照片，之后还和他做游戏，才发觉老师的心依旧很年轻，只是为了我们这群熊孩子，他不知压抑了多久。但青春赛不过时间的脚步，我们总归要长大，飞向属于自己的高空。高考后不久，翻开自己的QQ猛然间发现竟然有何老师的消息，打开一看，原来是问我关于高考的情况，歇斯底里的一种感动，又想起高考前他三番五次的叮嘱我们记得吃早饭，心理压力不要太大......以及高考考试时坐在骄阳下陪着我们的情形，点点滴滴......
       想必此时此刻的他仍在记忆中的校园挥洒汗水，浇灌下一批的桃李。而我，也应该对的起高考的努力，明确自己的目标，做一名真正意义上的大学生。祝老师身体健康，桃李满天下！